Я - ракета, Я, я - ракета. Полетела в космос, Полетела в космос. Раз - стыковка. Два - стыковка. А вокруг - планеты, солнце и луна. А вокруг - планеты, солнце и луна. Такую весёлую зарядку дети делают по утрам. Упражнения под музыкальное сопровождение дети любят, занимаются с удовольствием.

Необычные фигуры» Цель: способен к анализу, абстрагированию; строго следует правилам при выполнении цепочки действий (разветвленный алгоритм – «фигурки животных»); творческого мышления, воображения. Материал: наборы логических блоков Дьенеша по количеству детей, таблицы с правилами построения фигур.

Утро начинается с физической зарядки и с дыхательных упражнений. А под музыкальные видео-песенки зарядку делать ещё веселее.

Цель: создание условий для оздоровления организма посредством выполнения комплекса физических упражнений и формирования устойчивого интереса к утренней гимнастике

Цель: Закрепление по Дьёнешу: объемные фигуры. Упражнения: построй ракету; построй любую фигуру, сложи по объемным фигурам и по цвету и т.д.

Набор Кюизенера: Цель: повторение счёта и ориентировка в прострастве найди цвет и по ставь туда где не хватает по счёту цветной счётной палочки.

Блоки Дьёныша. Цель: Повторить геметрические тела по размерам и по цветам.

Утренняя зарядка, физкультминутки, самомассажи помогают детям быть здоровыми. Малыши познакомились и заучивали новые пальчиковые гимнастики "Апельсин", "Балалайка", "На поляне дом стоит", "Бабушка".

Маленький детский совет в утренние часы. Ещё мы так называеи утренний круг, который собирает детей в кружок. Вот так свободно присели на коврик, вытянули ножки, все рядышком, улыбнулись и поговорили, кто что видел по дороге, когда шли в детский сад. Да мало ли тем для разговора...

В период адаптации здоровье малышей к детскому саду стоит на первом месте. В режимных моментах очень важна утренняя зарядка, которая им очень нравится. Пальчиковые игры, самомассаж, босохождение и т.п. для детей направлены на сохранение и укрепления здоровья воспитанников.

У детей младшей группы важное событие - первый детский совет. Собрались на утренний круг, побеседовали о дружбе, о хорошем настроении, для того чтобы ребят были дружными.

Малыши второй младшей группы познакомились с счётными палочками Кьюзенера. Они сделали несколько построек и были этим довольны.

Технологии, Дьёныша Знакомство с набором Дьёныша, закрепление геометрич.фигур и цвета

С кубиками Дьёныша всегда интересно! Моделирование из разных форм набора развивает воображение,конструктирование и при этом радует конечный результат.

Летом можно вспомнить замечательные цветные счётные палочки Кюизенера. Какие фигурки можно выложить, посчитать, поиграть, проявить свкою фантазию.

В группе №16 наборы Дьёныша в свободнои доступе. Поэтому дети играют, сооружают и конструируют, проявляя своё воображение, фантазию. Развивается логика, мышление и инициатива.

Работа с набором Киюзенера 23 группе на математике развивает логику и мелкую моторику

Использование наборов Дьеныша на занятии математики в младшей группе №21.