Цель: показать, что воздух занимает место.

Перевернуть стакан вверх дном и медленно опустить его в емкость с водой. Обратить внимание детей на то, что стакан нужно держать очень ровно. Что получается? Попадает ли вода в стакан? Почему нет?

Вывод: в стакане есть воздух, он не пускает туда воду.