Мы знаем, что игра - это основной вид деятельности наших дошкольника, и конечно, через игру мы можем обучить чтению наших детей.

В этом нам помогает развивающая игра В. Воскобовича «Читайка» на шариках. Эта яркая, красочная игра состоит из двух пособий «Читайка» №1 и «Читайка» №2.

Игра начинается с простых действий, а затем усложняется за счет развивающих и познавательных заданий. «Читайка» - это карточки, состоящие из 4 игровых полей, сделанные из плотной лощёной бумаги с цветной печатью. Карточки двухсторонние, на них изображены разноцветные шары с буквами или слогами. Уголки на карточках загибаются по белым линиям, образуя новые слова. На каждой «Читайке» есть по 8 областей чтения с каждой стороны – это восемь и более шариков в центре вокруг «Учёного попугая» на «Читайке» №1 или «Учёного кота» на «Читайке» № 2.

На жёлтых шариках (слова из двух, трёх букв), на красных (слова из трёх, четырёх букв).  На зелёных шариках (слова из трёх-шести букв), на голубых (слова из трёх шести). 

Игра предлагает четыре варианта игры разной степени сложности. Ребенок загибает один уголок с буквами и составляет слово, загибает другой уголок и составляет новое слово. Таким образом с помощью данного пособия В. Воскобовича мы можем составить и прочитать с ребенком 128 слов.

Итак, игра «Читайка» №1, №2 помогает прочесть слова, которые ребенок сам же и сконструирует. Начинает он с простых слов, состоящих из двух-трех букв, а заканчивает уже словами из шести букв!

Играя с «Читайкой», мы решаем логические задачи с буквами, составляем слоги, слова, занимаемся словотворчеством, тренируем мелкую моторику кисти руки ребенка. И конечно эти игры способствуют развитию речи и интеллекта наших детей, ведь в процессе игр у них происходит знакомство с орфографией, расширяется словарный запас, совершенствуется звукопроизношение, и дети учатся делать звуковой анализ, знакомятся со словообразованием. Все это будет способствовать лучшей учебе детей в школе.

А в завершении хочется вспомнить слова «Давайте играть, читаючи, чтобы читать, играючи».