Игра — особый вид деятельности.

До школы у ребенка игровая деятельность считается ведущей. 

Да и в начальной школе еще долго учебная деятельность совмещается с игрой.

Игра обладает мощными развивающими характеристиками. Она влияет на развитие всех познавательных процессов: мышления, внимания, памяти и, конечно же, воображения. 

В рамках работы творческой группы "Школа игрового взаимодействия" ребята 11 группы пригласили родителей на «игротеку».