«Самый лучший – папа мой»

22.10.2024

Тип проекта: творческо-игровой, познавательный.
Длительность проекта: краткосрочный.

Срок реализации проекта: с 14 по 20 октября.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Проблема: Все детские вопросы чаще всего решает мама, мама удовлетворяет и познавательные интересы детей, и дефицит эмоционального общения. Современные мужчины очень заняты, но в воспитании ребенка должны участвовать оба родителя.

Цель проекта: Формировать у дошкольников основы будущих социальных ролей, показать детям положительный образ папы – главы семьи, защитника Родины и лучшего друга.

Задачи:

1.Формирование представлений о жизненном предназначении мужчины, присущих ему положительных качествах и чертах характера;

2.Раскрытие психических и этических особенностей мальчиков;

3.Совершенствование стиля партнёрских отношений между педагогами и родителями;

4.Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности.

Предварительная работа:

Подбор материала: беседы с родителями, подбор методической литературы по теме проекта, отбор необходимого исторического, литературного, иллюстративного и другого материала по теме проекта, подбор дидактических и настольных игр.

Содержание проекта

Методы работы:
- словесный;
- практический;
- наглядный.

Реализация проекта предполагает:

- взаимодействие воспитателей с детьми;

- взаимодействие родителей с детьми;

- взаимодействие всех субъектов образовательного процесса.

Формы реализации проекта:

- беседы;

- рассматривание иллюстраций;

- подвижные игры;

- дидактические игры;

- сюжетно-ролевые игры;

- пальчиковые и развивающие игры;

- рисунок «Портрет папы»;

- фотовыставка «Вместе с папой».

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

- анализ предметной среды группы;

- беседы с детьми;

- беседы с родителями;

- формулирование целей и задач проекта;

- подбор и изучение литературы по теме проекта;

- составление плана мероприятий по проекту.

Основной этап:

- создание в группе условий для реализации проекта;

- деятельность в соответствии с планом проекта;

Заключительный этап:

- продукт проекта;

- итоговый результат проекта.

Ожидаемый результат:

- понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека;

- укрепление привязанности к членам своей семьи, формирование нравственного отношения к семейным традициям;

- формирование чувства гордости за своих отцов;

- возникновение у мальчиков желание воспитывать в себе положительные качества, присущие мужчинам;

- возникновение у девочек желания проявлять чувство уважения к мальчикам, мужчинам;

- возникновение у родителей, а именно пап, желания вникать в жизнь своего ребенка и непосредственно принимать участие в жизни детского сада.

План мероприятий по осуществлению проекта

1.Подготовительный этап

Содержание

работы

Цель мероприятия

Участники

Срок выполнения

Работа над темой проекта.

Составление плана мероприятий по проекту «Самый лучший – папа мой»

Подобрать методическую литературу и дидактический материал для основного этапа проекта.

Разработать беседы; подобрать иллюстрации по теме проекта, а так же дидактические, сюжетно-ролевые игры; художественную литературу, игровые ситуации, пальчиковые гимнастики. Организовать развивающую среду в группе по теме проекта.

Обеспечить выполнение поставленных задач проекта «Самый лучший – папа мой», упорядочить формы организации деятельности по проекту.

Воспитатель.

Воспитатель

14 октября

2.Основной этап

Содержание работы	Цель мероприятия	Участники	Срок выполнения
Сюжетно-ролевая игра «Семья»	Обогащение социально- игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «*Семья*».	Воспитатель	15 октября
Д/и «Сложи картинку» (фото пап)	Способствовать формированию умения правильно собирать изображение предмета из отдельных частей;	Воспитатель	15 октября
Пальчиковые игры «Папа мой», «Когда я вырасту большой»	Развитие мелкой моторики рук.	Воспитатель	Ежедневно
Чтение и обсуждение рассказа «Что такое хорошо и что такое плохо?»	Формирование у детей представлений «хорошо» и «плохо».	Воспитатель	16 октября
Беседа «Это мой папа».	Формировать у детей представление о папе, его роли и значимости в семье.	Воспитатель	16 октября
Беседа «Как стать сильным»	Вызвать у детей желание подражать папе, совершенствовать свои физические способности.	Воспитатель	16 октября
Беседа о празднике «День Отца»	Дать детям знания о защитниках нашей Родины; познакомить с родами войск: моряки, летчики, сухопутные войска, с понятием знамя, флаг России; познакомить с военной техникой.	Воспитатель	17 октября
Развивающие игры «Папа, какой?», «Скажи о папе ласково».	Учить подбирать прилагательные к существительному, учить образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов; вызвать у детей желание сделать своему папе приятное.	Воспитатель	17 октября
Составление рассказа «О моем любимом папе»	Учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта, учить подбирать характерные определения.	Воспитатель	18 октября
Разучивание поговорок о семье	Учить детей понимать и объяснять смысл пословиц о семье.	Воспитатель	18 октября
Подвижные игры на прогулке и в группе «Самолеты», «Снайперы», «Кто быстрее станет командиром»	П/и «Самолеты» Цель: упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга, выполнять все движения по сигналу; П/и «Снайперы» Цель: выработка меткости, четкости и координации движений; П/и «Кто быстрее станет командиром» Цель: Побуждение детей к выполнению действий по сигналу, развитие организованности, самостоятельности, быстроты, ловкости.	Воспитатель	18 октября
Беседа на тему «Папа всему научит»	Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе. Вызывать чувство гордости за родного человека.	Воспитатель	19 октября
Просмотр мультфильма «Илья Муромец и Соловей-разбойник»	Воспитывать у детей любовь к своей Родине; воспитывать такие качества, как решительность, отважность, мужество.	Воспитатель	19 октября
«Нарисуем портрет папы»	Вызывать у детей желание сделать папе приятное, нарисовать по памяти портрет папы, ритмичность рисунка.	Воспитатель	19 октября
Речь с движениями «Как солдаты на параде…»	Координация речи с движениями, обогащение словаря.	Воспитатель	19 октября

3.Заключительный этап

Содержание

работы

Цель мероприятия

Участники

Срок выполнения

Продукт проекта:

Аппликация «Подарок для папы»

Оформление фотовыставки «Вместе с папой»

Воспитывать желание делать папе сюрприз. Учить аккуратно намазывать детали клеем, ориентироваться на листе бумаги, составлять нужное изображение из отдельных деталей.

Создание условий для воспитания у детей доброго отношения к своему папе; гордости за родного человека.

Воспитатель