У детей раннего возраста мышление носит наглядно-действенный характер, то есть малышам хочется брать в руки предметы и взаимодействовать с ними. Именно поэтому развитие всех качеств происходит через практический опыт ребенка.

Малыши любят создавать что-то своими руками, а потом обыгрывать это. Задача воспитателя в детском саду - стимулировать развитие каждого ребенка, вызывать у него желание действовать, общаться, играть и фантазировать.

Развивающие игры для «мягкой среды» - это сенсорно-тактильные предметы игрового обихода из текстиля. 

Например:

«Вязаная графика», пособие, состоящее из веревочек разных длин и оттенков;

"Текстильный конструктор", с помощью этих вязаных изделий можно создавать картины, развивая мелкую моторику пальцев и речь. А еще игра отлично помогает в формировании зрительно-пространственных представлений и в развитии речи, ведь можно разыграть очень много сюжетов.

"Мнушки-игрушки", благодаря мягкой текстуре и наполнителю (можно использовать горох и гречку, шуршащие фантики или любой другой наполнитель, их можно мять, делать массаж себе или товарищу.