Национальные традиции – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору. Интерес к национальным традициям постепенно восстанавливается. Появилась потребность в изучении истории и возрождения этнокультурных традиций. Дошкольный возраст - наиболее оптимальный период становления личности, где закладываются базовые системы ценностей, формируется мировоззрение, национальное самосознание, нравственно-патриотические традиции. В становлении дошкольника важное место занимает приобщение к национальной культуре, традициям, воспитание уважения к культурному прошлому бурятского народа. Сегодня в дошкольных учреждениях использование этнокультурного материала, традиций празднично- игровой культуры как средства воспитания не нашло широкого использования. Приобщение к обычаям и традициям бурятского народа рассматривается как средство самовыражения ребенка, позволяющее успешно решать различные задачи, связанные с умственным развитием и регуляцией поведения, формированием отношений между детьми и становлением самостоятельной деятельности ребенка. Поэтому мы и отмечаем возможности воспитательно - образовательного потенциала использования народных обычаев и традиций бурятского народа в группах с полинациональным составом детей.