Развитие мелкой моторики у детей очень важно и необходимо. Чем раньше малыши начинают активно работать пальчиками, ладошками, показывая то или иное движение, тем раньше они развиваются, начинают быстрее говорить, речь становится, более связной и эмоциональной.

Игры с пальчиками способствуют формированию мелкой моторики у малышей, развивают речь, концентрируют внимание, способствуют умственному развитию, дают представление об окружающем мире и основу для развития творческого представления. Игры можно использовать как во время образовательной деятельности и во время режимных моментов. На первом этапе работа строиться индивидуально. Педагог разглаживает ребёнку ладошки, по очереди сгибает и разгибает пальчики, при этом проговаривает слова.

К третьему году жизни ребёнок должен уметь сгибать пальчики в кулачки и разгибать их, выполнять простейшие движения по тексту: делать крылышки, складывать ладошки вместе, показывать ушки, водить пальчиком по ладошке, грозить пальчиком, делать «рожки» и «Усики», показывать «Фонарики», махать ладошками.

Очень важно, что бы эти игры были в обиходе не только в дошкольном учреждении, но и дома в семье. Далеко не все родители знают, как надо играть с детьми, используя образные стихи и потешки. Для этого необходимо родителей просвещать. Можно пригласить их на родительское собрание и рассказать о целесообразности таких игр с детьми, о том, какие они дают результаты, как помогают малышам развиваться. Показать игры, проиграть их с родителями. Неравнодушные, заинтересованные мамы, папы и бабушки с дедушками могут обыграть любые стихи, играть с детьми и развивать их.

В более старшем возрасте, пальчиковая гимнастика помогает детям отдохнуть, расслабиться, укрепляет мышцы пальцев и ладоней, что помогает при игре на музыкальных инструментах, в рисовании, в дальнейшем ив письме. Разучивание при этом забавных стишков и потешек, развивает детскую память и речь.