Конструирование 8 марта – «Буквы, цветы, конфеты для мам»

Мы познакомили детей с праздником 8 Марта, закрепили навыки конструирования на заданную тему по схеме используя технологическую карту. Повторить элементарные математические представления формы.

Учили детей пользоваться схемой (технологической картой)

Нужно развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы пальцев и кистей, умение выполнять работу аккуратно и быстро.

Развивать образное мышление, учить представлять природные формы из квадратных деталей конструктора.

Воспитывать любовь и уважение к маме, побуждать стремление порадовать ее, проявить любовь.

Предполагаемый результат: познакомились с праздником 8 Марта, научились собирать цветок буквы, конфеты из конструктора.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня у нас очень необычный день. В выходные был праздник всех женщин - 8 Марта, помните? Мы рисовали мамин портрет, платья… а сейчас давайте вспомним игру про маму.

Кто пришёл ко мне с утра?

Мамочка. (отвечают дети хором).

Кто сказал «Вставать пора»?

Мамочка. (отвечают дети хором).

Кашу кто успел сварить?

Мамочка. (отвечают дети хором).

Кто меня поцеловал?

Мамочка. (отвечают дети хором).

Кто на свете лучше всех?

Мамочка. (отвечают дети хором).

Жаль, что мамочка часто вечером бывает уставшая и почти не улыбается. А что обычно дарят всем женщинам на 8 Марта? (ответы детей).

 А где же взять цветы, конфеты если у нас за окном снег. У меня есть вот такое зеленое поле. Что же делать? (ответы детей предположительно подводят к идее сделать цветы из лего.