В современном образовательном процессе все более актуальной становится проблема сохранения здоровья ребенка. Одна из приоритетных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.  

Кинезиология – эта наука о развитии головного мозга через движение.

Кинезиология относится к здоровьесберегающим технологиям.

Упражнения кинезиологии универсальны. Они направлены на сохранение здоровья детей профилактикуотклонений в их развитии. Они развивают тело, повышают стрессоустойчивость организма, синхронизируют работу полушарий, улучшают зрительно-моторную координацию, формируют пространственную ориентировку, совершенствуют регулирующую и координирующую роль нервной системы. Эти упражнения просты в использовании и могут иметь как быстрый, так и накапливающийся эффект.

 Упражнение «Рука-нога»

-  бросаем мячик об пол «стаканчиком» правой рукой, одновременно поднимаем левое колено - 1 раз;

- бросаем мячик об пол «стаканчиком» левой рукой, одновременно поднимаем правое колено-1 раз;

- бросаем мячик «чашкой» вверх правой рукой, одновременно поднимаем левое колено-1 раз;

- бросаем мячик «чашкой» вверх левой рукой, одновременно поднимаем правое колено - 1раз.

Повторяем всю серию 10 раз.

Упражнение «Чередование ударов со сменой рук перед собой, с передачей мяча за спиной». Совершаем удары об пол разными способами, один раз «стаканчиком», один раз - «обезьянкой»), ловим «чашкой».

- бросаем из правой руки в левую через удар об пол, левой передаем в правую за спиной - 10 раз;

- затем бросаем левой рукой в правую через удар об пол, передаем из правой руки в левую за спиной - 10 раз.

пражнение «Мячики по кругу»

Выполняется в группе. Упражнение развивает не только зрительно-моторные координации, но и чувство ритма, а также зрительное внимание.

- встаем в круг. У каждого участника в правой руке мяч;

- одновременно передаем мяч по кругу из руки в руку, т.е. правой рукой передаем мяч в левую руку соседу справа;

- затем, перекладываем из левой руки в правую (ладонь при этом делаем «чашкой», мяч при передаче кладется в ладонь, а другой ладонью при этом накрывается), и опять передаем в левую руку соседу;

- все движения совершаем одновременно;

- когда движения всеми участниками будут производиться ритмично и одновременно, в тот момент, когда участники будут перекладывать мяч из левой руки в правую, ведущий говорит «Стоп». Участники при этом держат мяч в одной руке, накрывая его ладонью другой руки. Задаем вопрос:

«Какого цвета мяч у вас в руке?». Отслеживаем, как получилось, удалось ли отследить?

- продолжаем упражнение в обратном направлении.