Друзья, а вы знали, что чтобы написать свою первую в жизни букву, не обязательно брать в руки карандаш? Можно взять... шнурок! И сегодня наши ребята в этом убедились на собственном опыте!

Наше занятие было посвящено волшебному конструктору Воскобовича «Шнур-малыш». Это не просто игрушка, а целая страна, где на разноцветном поле живут гвоздики-кнопочки, а главный герой — длинный шнурок, который умеет творить чудеса!

Сегодняшняя магия — буква «А»! И осваивали мы ее с помощью трех важных секретных техник:

 «НЫРЯЕМ» — ведём шнурок сверху вниз, зацепляя его за гвоздики.

 «ВЫНЫРИВАЕМ» — ведём шнурок снизу вверх.
 «ОГИБАЕМ» — аккуратно обводим шнурком вокруг гвоздика, меняя направление.

Сначала мы «проговаривали» путь шнурка: «Сначала ныряем по диагонали... потом выныриваем по другой диагонали... а посередине — огибаем гвоздик, чтобы получилась перекладинка!»

Со стороны это выглядело как настоящее волшебство: вот просто поле с кнопочками, а через мгновение на нём появляется чёткая, ровная, объёмная буква «А», которую можно потрогать и даже «пройти» по ней пальчиком!

Что развивает эта увлекательная игра?

 Мелкую моторику: Работа со шнурком — идеальная тренировка для пальчиков и подготовки руки к письму.
 Пространственное мышление: Ребёнок учится ориентироваться на плоскости (верх-низ, право-лево).
 Произвольное внимание и память: Нужно запомнить маршрут и последовательность действий.
 Образное восприятие: Буква становится не просто значком, а тактильным образом, который легко запомнить.

Ребята старались изо всех сил, и у каждого получилась своя, самая лучшая и самая правильная буква «А»! Теперь мы знаем, что учиться грамоте — это весело, интересно и совсем не страшно!