Цель: обобщать и классифицировать предметы «овощи», «посуда»

Ход: 

1. Воспитатель показывает детям завязанный мешок и рассказывает историю о том, как зайчик нашёл его в лесу.
2. Дети по очереди подходят к мешку, опускают в него руку, нащупывают предмет, перечисляя при этом выявленные признаки, называют предмет и определяют что это.