Развитие

• Смена вида деятельности. Например, в спортивной секции школьная умственная активность сменяется физической, в творческой — творческой. 
• Раскрытие творческого потенциала. Творческие кружки учат видеть мир иначе: музыкальная школа развивает слух и чувство ритма, художественная студия — цветовосприятие и мелкую моторику. 
  
• Интеллектуальное и когнитивное развитие. Мозг тренируется через разнообразие задач: например, ребёнок, который ходит на шахматы и робототехнику, учится стратегическому мышлению, прогнозированию, концентрации, а робототехника развивает логику, инженерные навыки и пространственное воображение.
• Физическое развитие. Сочетание разных спортивных секций даёт гармоничное физическое развитие: например, плавание развивает выносливость и дыхательную систему, а дзюдо — координацию, гибкость и реакцию.