Дидактическая игра «Собери картинку и назови животное»

Цель:

Формирование у детей навыка составления целого изображения из фрагментов, тренировка визуального восприятия и устной речи.

Задачи:

1. Закрепление знаний о животных: Повторение полученных знаний о видах животных, их внешнем облике и повадках.

2. Развитие логического мышления: Соотношение деталей картинки и составление полного изображения.

3. Тренировка зрительного восприятия: Улучшение навыков визуализации и концентрации внимания.

4. Активация активного словарного запаса: Формирование умения давать полные ответы на вопросы, описывая собранное животное.

5. Воспитание усидчивости и внимательности: Поддержание заинтересованности и сосредоточенности ребенка на задаче.

Правила игры:

1. Каждому участнику выдается карточка с частями изображения животного, разрезанными на кусочки.

2. Задача игрока — собрать картинку целиком, ориентируясь на внешние черты животного.

3. После сборки ребенок называет животное и рассказывает коротко о нём (где оно живет, что ест, какая у него шерсть и т.п.).

4. Можно усложнить игру, предлагая назвать дополнительные сведения о животном, такие как звуки, издаваемые животным, или интересные факты.

Материал:

- Целые картинки с изображением животных (например, медведь, белка, лиса, заяц и др.)

- Соответствующие разрезанные фрагменты тех же картинок.

- Рабочие места с поверхностью для сборки. 

Возраст участников:

Рекомендуемый возраст игроков — от 3 до 6 лет, в зависимости от уровня сложности карточек.

Продолжительность:

Средняя продолжительность игры составляет около 15-20 минут.

Примеры вопросов для взаимодействия с ребенком:

- Кто у тебя получилось на картинке?

- Какие у этого животного есть особые признаки?

- Чем отличается этот зверь от других?

Полезность игры:

Игра помогает развивать важные когнитивные навыки, улучшает пространственное восприятие, стимулирует внимание и концентрацию, а также способствует улучшению речевых навыков.