Цель игры:

Формирование представлений детей дошкольного возраста о видах транспорта и способах передвижения (наземный, водный, воздушный).

 Правила игры

 Материалы:

- Карточки с изображениями разных видов транспорта (машины, поезда, корабли, самолеты и др.).

- Три большие карточки-подсказки («Едет по дороге», «Едет по рельсам», «Летает», «Плывёт»).

 Ход игры:

1. Подготовка:

   Ведущий раскладывает перед детьми три больших карточки-подсказки («Едет по дороге», «Едет по рельсам», «Летает», «Плывёт») лицом вверх.

2. Игра:

   Дети по очереди берут карточку с изображением транспортного средства и определяют, куда её положить:

   - Если транспортное средство движется по земле, но без рельсов (например, автомобиль), карточка кладётся на большую карточку «Едет по дороге».

   - Если транспортное средство двигается по рельсам (например, поезд), карточка кладётся на большую карточку «Едет по рельсам».

   - Если транспортное средство плавает по воде (например, корабль), карточка кладётся на большую карточку «Плывёт».

   - Если транспортное средство летает в воздухе (например, самолёт), карточка кладётся на большую карточку «Летает».

3. Обсуждение:

   После каждого хода ведущий задаёт детям уточняющие вопросы, помогающие лучше усвоить материал (например, почему именно этот вид транспорта перемещается таким образом). Это помогает закрепить знания о различиях между видами транспорта.

4. Итог:

   По окончании игры дети вместе подводят итог, называя виды транспорта, соответствующие каждой большой карточке, закрепляя полученные знания.

Таким образом, игра способствует развитию внимания, наблюдательности, способности классифицировать предметы и формированию первичных понятий о среде обитания транспортных средств.