Краткое описание:

На прогулочном участке размещены наглядные изображения (картинки) с правилами поведения. В доступной и понятной форме они напоминают детям, как правильно себя вести: не драться, не толкаться, играть дружно, соблюдать безопасность. Педагог регулярно обращает внимание детей на эти изображения, обсуждает ситуации и закрепляет правила в игровой форме.

Цель:

Формирование у детей навыков безопасного, доброжелательного и социально приемлемого поведения во время прогулки.

Задачи:

Образовательные:

закреплять представления о правилах поведения на улице (не драться, не толкаться, не убегать, слушать взрослого);

формировать понимание причинно-следственных связей (почему нельзя нарушать правила);

знакомить с нормами безопасного поведения в коллективе.

Развивающие:

развивать самоконтроль и умение управлять своим поведением;

формировать навыки общения со сверстниками;

развивать внимание и способность следовать инструкциям;

развивать эмоциональный интеллект (понимание своих и чужих эмоций).

Воспитательные:

воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к другим детям;

формировать чувство ответственности за свои поступки;

воспитывать дисциплинированность и организованность;

прививать культуру поведения в общественном пространстве.