«Среда в нашей группе № 10: День Победы – это не праздник со слезами на глазах, а память в наших сердцах.

Подготовка к 9 Мая в нашей группе – это не просто украшение окон и разучивание стихов. Мы создали особую развивающую предметно-пространственную среду, чтобы решить важные педагогические задачи.

Чтобы ребёнок почувствовал себя частью истории.

Для дошкольника «война» — абстрактное слово. Среда делает историю осязаемой. Рассматривая макет Безымянной высоты, трогая пилотку и треугольники писем, дети начинают понимать: это было на самом деле, и это касается их семьи

Мы рассказываем о подвиге и мире, а не о жестокости и смерти. Среда (книги о детях-героях, «Что такое подвиг?», альбом «Города-герои») помогает воспитать гордость, благодарность и уважение, а не страх.

Чтобы знание пришло через игру.

Дети лучше усваивают информацию в деятельности. Благодаря среде они могут:

Построить из конструктора «Катюшу» или танк;

«Полечить» раненого бойца в игровом уголке

«Стена памяти» (портреты прадедов с георгиевскими лентами)   Показать связь поколений. Ребёнок видит, что герои – это чьи-то родные дедушки и бабушки.

Мини-музей «Военные предметы» (каска, фляжка, пилотка, фронтовое письмо-треугольник)       Дать сенсорный опыт: потрогать, примерить. Вопрос «тяжела ли каска?» сменяется пониманием «тяжело было солдату».      Познакомить с языком символов (голубь мира, красная звезда, Вечный огонь).

Книжный уголок (рассказы о войне для детей, энциклопедия техники) Дать правдивую, но дозированную информацию. Учить отвечать на детские «почему?».

Схемы и картинки для рисования («Салют Победы», «Георгиевская лента»)  Развить мелкую моторику и закрепить тему через творчество. Рисуя Вечный огонь, ребёнок запоминает его значение.

Главная цель нашей среды:

Не напугать ребёнка войной, а научить его ценить мир.

9 Мая – это день, когда мы говорим: «Спасибо за жизнь». Среда в группе помогает ребёнку не просто механически запомнить, что в мае выходной, а прочувствовать, почему слово «Победа» пишут с большой буквы и почему так важно хранить тишину на планете.

Среда в группе к 9 Мая создана с целью патриотического воспитания дошкольников через эмоциональное сопереживание и игровую деятельность. Задачи: сформировать первичные представления о Великой Отечественной войне (её значимости, героизме, ценности мира); развивать уважение к защитникам Родины; активизировать лексику по теме (солдат, победа, парад, награда); установить связь между поколениями в семье. Без специально организованной среды эта тема остаётся для ребёнка абстрактной.