Конструирование цифр и примеров из конструктора «Мэйкер»

«Цифры из кубиков: когда математика становится осязаемой

 Конструктор «Мэйкер» —  мы используем его не только для построек, но и для знакомства с математикой. Конструирование цифр и составление примеров из деталей — это способ сделать абстрактные числа понятными и интересными для дошкольника

    Чтобы «увидеть» цифру руками.

Для ребёнка цифра — это непонятный значок. Когда он сам выкладывает её из деталей конструктора (прямые линии «единицы», округлые формы «восьмёрки»), цифра становится осязаемой. Ребёнок запоминает её образ через движение пальцев и зрительную память.

       Чтобы превратить пример в игру.

Решить пример «2 + 3 = 5» на бумаге скучно. А если выложить цифры из кубиков, а между ними поставить деталь-«плюс»? А потом «присоединить» к двум синим кубикам три красных и пересчитать их? Математика становится живой и понятной.

   Чтобы учиться без страха ошибки.

Детали конструктора можно переставить, заменить, убрать лишние. Ребёнок не боится «неправильного ответа» — он просто ищет решение. Это формирует уверенность в своих силах и интерес к математике .

Что мы конструируем и как это работает

Что делаем Как играем Чему учимся

         Узнаём образ цифры, тренируем мелкую моторику, запоминаем направление линий (где у цифры «хвостик»?)      Состав числа, понятие «часть — целое»

Составляем примеры    Выкладываем цифры из деталей: 2 + 2. Между ними — деталь-«плюс». Рядом — деталь-«равно» и кубики-«ответ»  Понимание математических знаков, простые арифметические действия

Сравниваем числа (больше/меньше)       

Главная цель нашей работы:

Не выучить цифры механически, а понять, ЧТО стоит за каждым числом.

Ребёнок, который выложил цифру «5» из пяти кубиков, а потом приставил к ней два кубика и увидел, что стало «7», — переживает открытие. Он не заучивает, он понимает. А когда математика понятна — она не пугает, а радует.

Играйте с детьми в числа с помощью конструктора! Это очень просто: