Организация образовательной среды на участке в летний период. «Морская гавань»

В рамках летней оздоровительной кампании прогулочная среда была дополнена материалами для организации детской деятельности, которые хранятся в маркированных контейнерах непосредственно на участке.

Для реализации тематического дня участок был обогащён следующим образом:

* для экспериментирования: ёмкости с пресной и солёной водой, набор предметов из дерева, камня, металла, пластика и губки для опыта «Тонет — не тонет», а также лупы, магниты и мерные стаканы;

* для творчества и конструирования: бумага, картонные втулки, палочки от мороженого, нитки для создания кораблей, мелки для рисования на асфальте и кусочки синей ткани для имитации волн;

* для сюжетно-ролевых игр: атрибуты (бескозырки, капитанские фуражки, штурвал), магнитные удочки с рыбками и импровизированная сеть.

Такое наполнение позволило детям свободно перемещать материалы между зонами, комбинировать виды деятельности (например, вылепить рыбу из песка и затем нарисовать её или поймать магнитной удочкой) и поддерживать игровой замысел на протяжении всей прогулки. Наличие контейнеров обеспечило мобильность среды и приучило детей к самостоятельному порядку.