Спортивно-музыкальное развлечение ко дню Защитника Отечества в подготовительной группе.

 

Цель: создать радостную атмосферу праздника; воспитывать чувство патриотизма, товарищества; развивать силу, ловкость и целеустремленность.

Задачи:

1. Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.

2. Сформировать у детей элементарные знания по теме «Военная техника».

3. Способствовать развитию любознательности.

4. Закрепить умения строиться в колонну по одному, перестраиваться в колонну по два; ходить, соблюдая правильную технику движений.

Предварительная работа с воспитателями:

Беседы о Родине и ее защитниках. Какие бывают рода войск. Показать детям презентацию о военной технике Российской Армии. Чтение книг о Российской Армии, заучивание четверостиший, пословиц и поговорок с отдельными детьми.

Материалы и оборудование:

сигнальные кубы (4 цветов), 2 донесения, 2 конверта с частями картинок «Самолет» и «Танк», 2 гимнастические скамьи, массажные коврики (12 шт.), дуги (2 шт.), 20 снежков, 20 маленьких мячей, 2 обруча-сачка.

Ход развлечения:

Дети маршем заходят в зал с флажками и становятся полукругом (марш Свиридова).

Инструктор:

День нашей Армии сегодня,

Сильней ее на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской Армии…

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших мальчиков, пап с Днем защитника Отечества! Хотим пожелать им всегда быть смелыми, сильными, добрыми и справедливыми. Защищать нас, девочек.

Дорогие наши мальчики, примите наши поздравления!

1. Наши юные мужчины,

Мы поздравить вас спешим.

Пожелать хотим здоровья,

Дружбы крепкой, много сил.

2. С праздником, мальчишки,

Серьезным и мужским —

Защитников отечества

Поздравить мы хотим.

3. Вы мальчишки озорные,

Очень дерзкие, шальные.

Но зато вы всякий раз,

Защищать готовы нас.

4. И хотя вы сорванцы,

В целом всё же молодцы!

Подрастете вы и скоро

Всем нам станете опорой.

Поем песню «Наша Родина сильна»

Перестроение с полукруга в две колонны.

(Входит Емеля и ложится в центре зала)

Инструктор: а это кто такой? - Емеля? Ну и богатырь! Вставай лежебока и поздоровайся с детьми и гостями!

(Емеля встает и здоровается)

Инструктор: Емеля! А ты в армию готовишься?

Емеля: Не охота мне!

Инструктор: Ну, как знаешь! Мы тебя ждать не будем, когда ты захочешь стать сильным и смелым. Чтоб нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. А дети тебе покажут какие они ловкие и сильные. Вставай с нами на зарядку.

Выполняют зарядку «Нашей армии салют».

Инструктор: Все мальчишки всей страны быть отважными должны!

Емеля: Ну, ладно, я тоже в школе молодого бойца поучаствую.

 Давайте начнем первое испытание. Мы с вами должны стать настоящими разведчиками. Необходимо доставить секретное донесение в военный штаб, да так чтобы быстро и незаметно!

1. Эстафета  «Донесение в штаб».

Первый участник с донесением в руке пробегает болото по кочкам, проползает по гимнастической скамейке, затем пролазит под дугу, бегом возвращаются к команде, передают донесение следующему участнику.

Когда все участники пробежали, первый участник бежит к инструктору по физическому воспитанию и меняет донесение на конверт с пазлами.

Дети собирают пазлы. Собрали картинку, построились.

 Инструктор: Ну что ребята,  у вас на картинках? (танк, самолет)

- Кто у нас служит в танковых войсках? (танкисты)

- Кто у нас служит в летных войсках? (летчики)

Значит ваши команды называются танкисты и летчики.

Танец «Десантники».

2.Эстафета «Меткие стрелки».

У каждой команды есть снежки, ваша задача забросить как можно больше снежков в обруч-сачок, кидаем по очереди внимательно, не толкаться.

Дидактическая игра «Какие войска?»

Существуют различные рода войск. Например, летчики служат в летных войсках.

А танкисты в каких… в танковых войсках

А пограничники… в пограничных войсках

А десантники… в десантных войсках

А пехотинцы… в пехотных войсках

Артиллеристы… в артиллерийских войска

Кто служит в ракетных войсках? … ракетчики

Кто служит на подводных лодках? … подводники

Кто несет службу в море, на кораблях? … моряки

Емеля собирается есть морковь. – Ой, что-то я проголодался!

Инструктор: Ты что, Емеля, делаешь? Солдат должен быть немного голодным, чтобы ему легче было бегать и ползать. Вставайте в большой круг будем играть в мяч….

«Передача мяча» по кругу под веселую музыку.

 3. Эстафета «Перенеси снаряды».

Команды строятся цепочкой на расстоянии вытянутой руки друг от друга. На одном конце цепи стоит пустая корзина, на другой- с мячами.  Участники по цепи передают снаряды на другой конец колонны. Кто быстрее.

Вокальная группа исполняет песню.

Я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них правильно.

- Наша Армия сильна? (Да).

- Защищает мир она? (Да).

- Мальчишки в Армию пойдут? (Да).

- Девочек с собой возьмут? (Нет).

- Илья Муромец герой? (Да).

- На фронт ушел он молодой? (Нет).

- Соловья он победил? (Да).

- Из автомата подстрелил? (Нет).

- У Буратино длинный нос? (Да).

- На корабле он был матрос? (Нет).

- В пруду он плавал в тине? (Да).

- Враги утопят Буратино? (Нет).

- Стоит летчик на границе? (Нет).

- Он летает выше птицы? (Да).

- Мир важней всего на свете? (Да).

- Знают это даже дети? (Да).

Инструктор: Емеля и уважаемые гости, как вы считаете можно записать наших ребят в школу молодого бойца?

Емеля: Можно записать, и меня запишите. Я решил готовить себя к службе в армии! Завтра с утра уже начну свой день с зарядки и буду заниматься спортом. А сейчас я побегу в магазин за гантелями, чтобы заниматься…до свидания, ребята!

Инструктор: вот и закончился наш праздник, и желаем на прощанье:

Пусть пулеметы не строчат

И пушки грозные молчат.

Пусть в небе не клубиться дым,

Пусть будет небо голубым!

Поздравляем всех мужчин с 23 февраля!

Дети уходят в группу.