КАКИЕ ПРИЕМЫ ФОРМИРУЮТ У РЕБЕНКА АДЕКВАТНУЮ САМООЦЕНКУ?

Уровень развития речи влияет на открытость и общительность ребенка. Речевые недостатки препятствуют установлению контактов, особенно, когда малыш начинает их замечать у себя.

Важно поощрять активность, инициативу, самостоятельность ребенка. Оценку малышу давайте развернутую, не просто "молодец". Раскрывайте, что особенно удалось, а также подчеркивайте достоинства ребенка: "Мне очень приятно, что ты такой заботливый, внимательный, любознательный пр..."

Очень хорошо привлекать ребенка в общение, давая ему поручения сначала без слов, например, что-то передать (соль, журнал) соседке. Не забудьте с радостью отметить, как малыш вас выручил.

Стеснительному ребенку будет полезно предоставить возможность контактировать с детьми помладше. Рядом с ними он почувствует себя увереннее, сможет их научить тому, что у него лучше всего получается, что его самого интересует.

В игре полезно отрабатывать с ребенком модели поведения. Предложите поиграть в журналиста, который берет интервью у известного артиста, певца и т.д. Сначала ребенок будет задавать вопросы, а вы в роли «звезды» продемонстрируете пример, как можно спокойно и уверенно общаться.

Не забывайте предлагать ребенку меняться ролями. Прекрасно помогает малышу раскрепоститься игра в кукольный театр. Сюжеты для игр подбирайте с учетом возраста и интересов детей.

Сочините сказку, как робкий зайка, мишка и пр. получил совет от волшебника (ученого кота) представлять себя смелым сильным медведем, когда предстоит прочитать стишок, спеть песенку. Финал положительный. Мишутка стал уверенным, у него стало много друзей. Расскажите ее ребенку.

Вывод не подводите, перенос на ребенка не делайте. Обсудите героев, что изменилось в их поведении, что понравилось малышу. Предложите нарисовать картинку к сказке, чтобы он проработал свои чувства. Проиграйте сказку с игрушками со сменой ролей в разных вариантах.

В играх отрабатывайте модели общения. Но малышу об этом говорить не надо. Вы просто играете! Все это поможет сформировать у ребенка уверенность в себе. НО, ни в коем случае не ломайте его натуру. Если ему не свойственно брать ведущие роли, то не пытайтесь сделать из него лидера.

САМОЕ ГЛАВНОЕ - общайтесь с малышом уважительно, как равным. Договаривайтесь, как с другом или подругой. Чаще используйте выбор без выбора. 

Спрашивайте совета, а мнение ребенка учитывайте, даже если оно неверное. Очень полезно поделиться своим опытом, как Вы преодолевали свою стеснительность и робость.

Если ребенок проявляет стеснительность, то стоит обратить внимание, нет ли этой черты характера у родителей и близких. Образец поведения родителей воспитывает независимо от того, что слышит ребенок. Следовательно, начинать нужно с себя, даже если вы по натуре интроверт.

Будьте терпеливы, и вскоре ваш ребенок будет свободно общаться!