Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. 

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.                                    

                                                              В. А. Сухомлинский

Цель:  способствовать активизации работы по решению проблем преемственности, детского сада, школы и родителей, выявить эффективные механизмы сотрудничества.

Программа:

1.    9.00 – 9.30 - Регистрация участников марафона 

2.    9.15 – 9.40  - Презентация Детского интерактивного театра кукол «Хуухэлдэй» отв. ГАУК РДЮБ

3.    9.40 - 10.00 – Психологическая разгрузка «Полюса притяжений»  - (упражнение на снятие напряжения, на сплочение команд) Отв. ДОУ 88 «Оюна»

4.    10.00 – 11.30 -  Работа команд на площадках:

·         «Трудная задача» - теория – отв. ДОУ № 70 «Солнышко»

·         «Колокольчик ТВ представляет …» - отв. ДОУ № 64 «Колокольчик»

·         « Планета умножения» - Технология В.В Воскобовича -  отв. ДОУ №  96 «Калинка»

·         «Logos + paideia» = компетенции будущего (проблема речевого развития детей) - отв. ДОУ №  96 «Калинка» учитель-логопед Беломестнова Н.М.,                            учитель-логопед Деохотина Т.А.,

        ДОУ № 64 «Колокольчик»

        учитель-логопед Бурдуковская О.А.,

        ДОУ № 56 «Теремок»

5.     11.30 – 12.30 - «Живой разговор»