В календаре детского садика есть только один праздник, посвященный исключительно времени года. Проводы осени.

Конечно, Новый год привязан к зиме, а 8 марта к весне. Вместе они формируют у ребенка представление о годичном цикле. Но у этих дат есть свои названия и традиции.

У дня осени нет никакого дополнительного повода – исключительно смена сезона. Увядание листьев, отлет птиц, начало дождей.

Но самое главное – сбор урожая. Ребята соревнуются в том, кто принесет в корзину больше пластмассовых овощей; изображают колоски; играют в и грузовик, везущий мешки с едой; с завязанными глазами угадывают фрукты на вкус.

Образы осеннего праздника пришли из реальности, с которой большинство современных детей никогда не столкнется.

Когда-то сбор урожая отмечали все народы. Отсюда (если отбросить мистику и маркетинг) пошел Хэллоуин. И русский Новый год, который до Петра встречали осенью.

Программы дошкольных учреждений формировались в нашей стране в 30-е годы, почти век назад. Две трети населения тогда жили в сельской местности, праздник урожая был напрямую связан с работой родителей на полях, с бытом семей, с трудом, к которому сельских ребят приучали с первых лет жизни.

Жизнь городских детей тоже напрямую зависела от того, сколько в деревне соберут хлеба, картошки и яблок.

Разговор про урожай имел жизненно важный характер – описывал реальную деятельность людей.

Мир изменился. Сегодня даже владельцы дач избавляются от огородов – предпочитают ровные лужайки и беседки. Овощи проще купить в гипермаркете.

Но каждый ребенок в нашей стране с трех-четырех лет и на всю жизнь ребенок получает представление сбора урожая. Пусть самое общее и внешнее.