Ц: Подготовить ребёнка к письму: научить распознавать буквы в различных вариантах их написания. Освоить технику печатания буквы. Развивать логическое мышление. Совершенствовать навыки письма.

Аппликация "Мозайка" из цветной бумаги. Тема: " Мозаичная ёлочка". Ц: Сформировать навыки работы в технике мозаичной аппликаци, развивать эстетический вкус, творческий патенциал у детей, поддерживать интерес к декоративно- прикладному творчеству.

Сегодня мы с ребятами сделали поделку "Волшебная рукавичка Деда Мороза" в технике мозаичной аппликации. Дети научились выкладывать по контуру рисунка из разноцветных кусочкой цветной бумаги. В ходе творческой работы закрепили знания о геометрических фигурах и цвета. Проявляли интерес к творчеству кропотливой работе в изображеении рукавички, выкладывая детали друг за другом свою мозайку - рукачку Деда Мороза.

Обрывная аппликация на тему "Мороженое". Ц: Познакомить детей через творчество, обрывной аппликацией. Отразить на картинке виды мороженого, его цвета. Развивать знания, как изготавливают мороженое, продолжать работу по ориентированию на листе.

Мы поздравляем своих мам с Днём Матери. Самым дорогим и близким людям дети посвятили стихотворение "Моя мамочка!" Такое поздравление станет не просто формальным мероприятием, а искренним проявлением детской любви — самым ценным подарком для любой мамы.

Сегодня мы с ребятами занялись творческой работой, сделали красивые картинки в технике нетрадиционной аппликации на тему "Снежное дерево". Цель: научить детей работать с салфетками белого цвета. Мы будем скатывать их между пальцев и наклеивать на заранее нарисованое дерево. Эта техника поможет детям развить мелкую моторику рук и улучшить ориентирование на альбомном листе. Арезультатом нашей работы станет удивительный образ снежного дерева, который будет вдохнавлять детей на бережное отношение к природе.

На рисовании, посвящённое Дню Матери, мы с ребятами нарисовали портрет мамы. На этом занятии мы не только вспомнили и закрепили основные техники и приёмы работы с красками, но и практиковались в умении ориетироваться в пространстве.. Дети особенно старались передать внешность мамы.

На занятиях по подготовке обучению грамоты дети знакомятся с буквами, но не только. Паралельно этому уделяется чистописание. Это процесс помогает развивать мелкую моторику рук, укрепляет уверенность в написании букв в тетради.

Сегодня на рисовании мы с ребятами создавали портрет мамы. Наши творческие работы мы посвятили Дню Матери. На занитии мы не только заерепляли основные техники и приёмы работы с красками, но и практиковали умение ориетироваться в пространстве.Дети особенно старались передать особенности внешнего вида родного человека: причёску, цве волос, глаз, и стиль одежды.

Рисование красками "Белочка" Цель: научить детей изображать лесное животное - белочку. Формировать умение передавать в рисунке особенности внешнего вида: пушистую шёрстку и то, где она живёт.

Цель: развивать у детей умение обрывать кусочки цветной бумаги и наклеивать их по контуру, заполняя пробелы в изображении гриба. Также эта аппликация развивает мелкую моторику рук и помогает детям лучше ориетироваться на листе бумаги альбома.

Заниматься пластилинографией на тему осени - отличное решение! Осень, действительно, богата яркими красками, которые вдохнавляют на творчество. Рябина особенно выразительна благодаря своими ярко-красными ягодами и золотистыми листьями. Ягоды рябины: самое интересное - создание ягод. Красные шарики небольшого размера придадут картине жмворись и яркоость. Занятие развивает мелкую моторику, воображение и внимание детей. А главное, оно приносит рабость и счастье.

Вместе с ребятами из старшей группы мы изучали цифру 1. Мы искали предметы и геометрические фигуры, которые её образуют, а также предметы, которые соответствуют числу 1. а сегодня мы познакомились с буквой А. Мы учились правильно писать её, выполняли интересные задания и называли слова, в которых есть эта буква.

14 октября воспитанники 27 и 16 группы совершают настояшее познавательное путешествие - в мире самый главный продукт на нашем столе: хлеб! Наши дети поняли, какой нелёгкий путь проходит зерно, прежде чем превратятся в араматный каравай. Мы говорили о труде хлеборобов, мельников, пекарей - люди, чьи руки дарят нам этот хлебный дар каждый день. Теперь для детей хлеб - это не просто еда, дар земли, труд среди людей символическое доро т достатка.