С утра дети встречаются во дворе детского сада. В рамках озоравливания и укрепления детей мы проводим утренние зарядки. Включаем весёлую музыку или под простой ритмичный счёт, дети ловко делают упражнения. Так мы физически заряжаемся и становимся бодрыми на весь день. Спасибо зарядке, здоровье в порядке!

Видео - презентации, мульти- познавательные видео помогают наглядно познакомить детей с окружающим миром.

Масажные мячики популярны в нашей группе. Дети в течении дня сами берут их, делают себе массажики, разминают ладошки, ножки, руки. Конечно, всё это идёт на пользу, даже инициатива детей и само здоровье ребят.

Все знают, что летом очень полезно плавать. Это закаливает организм, оздоравливает и отлично влияет на позвоночник. Для того, чтобы плавание прошло интнресным, мы провели летние игры на воде. Дети были позитивными, ловкими и быстрыми.

Зарядка в помещении обычное дело. Толи дело на всежем воздухе в утренние часы, когда дети пришли в детский сад. После физических развивающих упражнений дошкольники бодры и веселы, заряжаются эмоциональным добрым зарядом.

Афиша недели в картинках раскрывает образовательные и развивающие моменты в жизни малышей в течении пяти будних дней. Чем занимаются ребятишки, что нового они узнали и хотят узнать.

Поговорить о правилах поведения в группе, на улице, обсудить предстоящие мероприятия и просто поприветствовать друг друга помогают несколько минут в кругу сверстников.

Запущен новый пробный проект, новая технология, которая называется "Афиша недели" для родителей. Афиша находится на видном месте в приёмной. Доступно в картинках, сопровождающими к ним записями, родители знакомятся с тем, чем дети занимаются в течении дня.

Утренний совет детей располагает к обсуждениям любой темы, которая интересует детей. Идеи дают мозговой штурм и провокации для темы недели.

В нашей группе массажные мячи в свободном доступе. Дети в любое время их используют, и не важно, какой массаж они решили себе сделать. Главное, это полезно для организма, поднимает настроение. Дети раскрепощаются, непроизвольно беседут.

"Су-джок терапия" Используя этот массаж в детском возрасте, мы преследуем цель уравновесить психоэмоциональное состояние ребёнка. Массаж Су-джок позволяет позволяет привести в норму процессы возбуждения и торможения. Упражнения помогают избавиться от гиперактивности, формирует усидчивость у детей.

Развивающие упражнения рук и ног способствует управлению и расслаблению мышц во время занятий,зарядки, пробуждения после сна и т.д.

В нашей группе продолжаются упражнения су-джок терапии. Детям приходится по душе проводить массаж себе и друг другу, тем самым самостоятельно улучшать своё здоровье.

В свободной деятельности дети продолжают знакомиться с блоками, их свойствами; развивается внимание, умение выявлять, абстрагировать свойства (размер, форма, толщина), воображение, творческое мышление.

На детском совете можно и песни спеть, и загадки разгадывать. Главное все вместе.

Движение рук, хлопки в ладоши над головой, повороты туловищем, правильное дыхание и улыбка помогают детям окрепнуть в зимние месяцы.

Наборы Дьёныша. Игры с блоками доступны и на наглядной основе знакомят детей с формой, цветом, размером и толщиной объектов, с математическими представлениями. Так же этот набор помогает в творческом мышлении, например, составить узор на плоскости или в объёме, доставить недостающие элементы для дома и подобрать по цвету крышу.

Кинезеологические упражнения хорошо применяются на утренней зарядке. Мы с детьми разучили новое упражнение "Бабочка", которое укрепляет мышцы спины, рук и сохраняет равновесие. Упражнение пальцев "Веер" заставляет детей поочерёдно двигать пальцами на плоской поверхности. Это сложно, но хорошо развивает мелкую моторику рук и концентрирует внимание у ребёнка.

На детском совете дети сближаются друг с другом. Не все могут свободно сказать комплименты, при этом назвать собеседника по имени. Поиграть весело и расслабиться, закрыв глаза думая о хорошем. Утром и вечером в кругу дети планируют свои занятия или рассказывают, что успели сделать сегодня или каким важным делом занимались в свободное время. В этот момент заметно развивается диалог и речевое общение.