Праздник сегодня у наших ребят, У наших Защитников и наших Солдат, У дедушек, пап, у дядей, братишек, У наших Героев, у наших мальчишек!

Экологическое воспитание детей начинается с раннего возраста. Главная задача взрослых привить детям привычки бережного отношения к природе. С этой целью проводятся различные мероприятия в ДОУ. Мероприятие "Посадка цветов для озеленения детского сада" направлено на формирование представления детей о том, что цветы выращивают рассадой в группе для дальнейшей посадки на улице. Воспитанники узнали, что семена бывают разной формы, об условиях роста растений, о правилах безопасного поведения при посадке рассады.

Оформление бассейна

Совместное занятие 26 группы.

Занятия по плаванию с детьми дошкольного возраста основаны на игpовом методе с использованием подвижных и тематических игр и игровых упражнений. Игра - важное средство обучения плаванию. Она помогает воспитанию чувств товарищества, выдержки, сознательной дисциплине. Игровой метод в обучении детей дошкольного возраста плаванию способствует повышению желания обучаться, формирует устойчивое позитивно-эмоциональное отношение ребенка к воде и, основной показатель – это сфоpмированность плавательных навыков. Каждое занятие в воде – для детей большая радость. Использование элементов игры позволяет сохранить эту радость на протяжении всего занятия

Личностно-ориентированное обучение – это такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, субъективность процесса обучения. Личностно-ориентированное обучение – это не просто учет особенностей субъекта учения, это иная методологическая организация условий обучения, которая предполагает не «учет», а «включение» его собственно личностных функций. Актуальность личностно-ориентированного подхода объясняется тем, что динамическое развитие современного общества требует формирования ярко индивидуальной, раскрепощенной, независимой личности, способной ориентироваться в быстро изменяющемся социуме.

Купание, игры на воде, плавание благоприятны для всестороннего физического развития ребенка. Плавание – один из уникальных видов физических упражнений связанных с оздоровительным и закаливающим воздействием на человека водной среды. Особенно это воздействие благотворно для растущего организма детей. Невозможно переоценить оздоровительное значение плавания. В основе обучения лежит приобретение умений, позволяющих комфортно себя чувствовать на воде и, конечно же, получать от этого удовольствие.

С давних времен у русского народа был обычай: как заканчивались осенние работы в садах, в поле, убирали хлеб в закрома и устраивали веселые ярмарки, на которые съезжались люди из дальних мест. На ярмарках продают и покупают овощи, фрукты, различные товары, оказывают веселые представления, развлекаются шутками-прибаутками. А на ярмарке—чего только нет!

Цветы вызывают радость и умиротворение – их должно быть много в детском учреждении: на центральном входе, у всех подъездов, вдоль основных дорожек. Не мешая играм детей, они должны вписываться в каждый групповой участок. Земельный участок должен быть озеленен и так организован, чтобы дети могли повседневно участвовать в выращивании растений и наблюдениях за ними.

Познакомить детей с праздником День Нептуна. Устроить детям веселый праздник в атмосфере радости и хорошего настроения

С наступлением теплых дней мы начинаем работу в цветнике - рыхлим почву, выпалываем сорняки. Цветники придают территории детского сада привлекательности и даже очарования

Водный баскетбол – это не только замечательный способ занять детей активным видом отдыха, но и прекрасная физкультурно-спортивная игровая дисциплина. Водный баскетбол придаст позитивного настроения, энергии, а также позволит полезно и активно провести досуг. Правила игры очень просты, а главными атрибутами являются мяч, корзина и, разумеется, хорошее настроение.

Основными элементами эколого-развивающей среды в дошкольных учреждениях принято считать уголок природы и зелёные зоны на участке. Однако каждая из этих форм должна соответствовать целям и задачам эколого-образовательной работы, способствовать реализации всех компонентов содержания экологического образования: познавательного, деятельностного, ценностного, нормативного. Правильно спланированный и хорошо озелененный участок - это одно из важнейших условий организации работы с детьми по их экологическому образованию. Особое значение имеет хороший участок в городском детском саду, так как нередко он продолжительное время является единственным местом общения детей с природой.