Чтобы четко и разборчиво произносить слова, необходимо укреплять речевой аппарат – для этого и нужна артикуляционная гимнастика, которая помогает хорошо натренировать губы, язык, нёбо и другие мышцы, участвующие в процессе звукопроизношения.

Цель: развитие речевого дыхания; учить дуть с разной силой и частотой; укрепление мышц диафрагмы. Выполнение: Поставить трубочку перед ртом. Губы вытянуть в трубочку, подуть. Какой воздух? (Холодный) Открыть рот широко, сделать резкий выдох. Какой получился воздух? (Теплый). Упражнение повторить 2-3 раза.

Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого. Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз).

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок развивает мелкие движения рук. Пальцы и кисти приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы.

Универсальность дыхательной гимнастики: Не имеет противопоказаний; Очень результативна; Повышает внимание и улучшает память; В сочетании со звуковыми упражнениями, эффективна в логопедической работе; Улучшает речевое дыхание и звучность речи; Устраняет гнусавость, нарушения темпа и ритма речи; Лечебная и профилактическая; Оздоровительная и развивающая; Восстанавливает силы и улучшает настроение; Выполняется сидя, стоя, лёжа, в помещении и на улице; Выполняется по частям и комплексно; Используется в любом возрасте;

Цель: тренировка правильного носового дыхания; формирование углубленного выдоха; укрепление мышц лица. Оборудование: мягкие снежки,стаканчики пластиковые. На полянку, на лужок Тихо падает снежок. И летят снежиночки, Синие пушиночки. Ход игры: воспитатель показывает правильное выполнение упражнения: вдохнули носом, губы сложили трубочкой и дуем на снежки. (Повторить 4-6 раз.)

Пальчиковая гимнастика – это не только эффективный метод развития мелкой моторики, но и захватывающий способ обучения. Чтобы получить максимум пользы, следует обратить внимание на некоторые нюансы: Во время проведения гимнастики ребенок должен хорошо видеть выполняемые действия. Взрослому следует находиться перед ребенком и медленно показывать движения, четко произносить слова. Превратите гимнастику в увлекательное приключение с разными персонажами и сюжетами, используйте яркие, крупные материалы и игрушки для привлечения внимания. Рекомендуется проводить занятия не менее двух-трех раз в неделю. Нужно вовлекать в игру все пальцы правой и левой руки. Начинайте с простых движений и постепенно усложняйте задания. Пальчиковые игры – это не просто ряд упражнений, а целый подход к развитию моторики и координации у детей. Регулярные тренировки при помощи веселых упражнений и ярких элементов сделают процесс увлекательным и эффективным. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подбор упражнений должен соответствовать его потребностям и возрасту. Пальчиковая гимнастика – это не только полезно, но и весело!

Что дает пальчиковая гимнастика? Развивает мелкую моторику. Стимулирует развитие речи ребенка. В общении со взрослым помогает развитию подражания и социализации. Выступает отельным видом игрового занятия. Объединяет в играх со старшими детьми. Может служить отличным способом занять ребенка в дороге. Начинать заниматься с малышом можно уже с 6–7 месяцев. Поначалу все движения за ребенка будет делать мама, но пройдет совсем немного времени — и карапуз сможет сам совершать все необходимые действия и движения. Неоспоримым плюсом пальчиковой гимнастики является и то, что все занятия проходят в сопровождении стихов и потешек, а дети очень любят ритмическую речь. Такое общение обогащает пассивный лексикон ребенка и способствует развитию речи.

Дыхание-это сама жизнь, наша жизнь начинается с первого вдоха. Но умеем ли мы правильно дышать? Эта тема особенно актуальна для детей, поскольку организм ребенка активно развивается и растет, а правильное дыхание способствует этому. Зачем нужна дыхательная гимнастика? Дыхательные упражнения формируют навык правильного дыхания (через нос) Способствуют насыщению внутренних органов кислородом Укрепляют дыхательную мускулатуру Являются профилактикой заболеваний дыхательных путей Повышают неспецифическую сопротивляемость организма Нормализуют основные нервные процессы Играют немаловажную роль в формировании речевого аппарата

Развитие моторики,памяти.

Цель упражнения:добиться от ребенка умения делать длительный,непрерывный ротовой выдох.

Зачем нужна дыхательная гимнастика? Дыхательные упражнения формируют навык правильного дыхания (через нос) Способствуют насыщению внутренних органов кислородом Укрепляют дыхательную мускулатуру Являются профилактикой заболеваний дыхательных путей

Игры с пальчиками развивают не только ловкость и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие способности, фантазию и речь. Целью занятий по развитию ловкости и точности пальцев рук является развитие взаимосвязи между полушариями головного мозга и синхронизация их работы.

Как пальчиковая гимнастика влияет на речь? Ребенок хорошо запоминает стихотворные тексты, сопровождающиеся движением рук и пальцев. Пальчиковые игры стимулируют внимание и воображение ребенка, учат сопоставлять речь и движения рук. Использование пальчиковой гимнастики делает речь ребенка более точной и выразительной.

Упражнения помогают головному мозгу насытиться кислородом. Учат детишек постепенно вырабатывать правильную воздушную струю. Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют развитию правильного речевого дыхания, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине речевых отрезков. Знакома ситуация, когда не хватает воздуха досказать начатое? Постановка правильного диафрагмально-рёберного дыхания. Общий оздоравливающий эффект: активизирует лимфу и кровообращение в тканях носоглотки, благотворно влияет на бронхи и легкие, увеливает их объем и улучшает вентеляцию легких. А также профилактика простудных заболеваний.