Аква - гимнастика для пальчиков и рук – это занимательные игры в воде.

Посмотрите-ка, ребята, Чудо приключилось! Сколько мячиков красивых В зале появилось! А каких они цветов? Кто ответить мне готов? Ну-ка, детки, не зевайте. Мячи в корзину собирайте!

Мы платочки в руки взяли И по кругу побежали. Встанем ножкой постучим, На платочек поглядим. Мы платочком все помашем, Дружно весело попляшем. Приседанья выполняй, От друзей не отставай! Словно легкий ветерочек, Закружился наш платочек. А теперь остановись И с платочком поклонись!

Ниткография — это техника рисования, где для воплощения художественного образа используются шерстяные нитки.

Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше говорит ребенок.

Дует легкий ветерок И качается листок Дует сильный ветерок Сильно качается листок Мы под зонтиком пойдём Листья сыплются дождём!!!

Цель проведения физкультурной минутки - повысить или удержать умственную работоспособность детей на занятиях (по счету, развитию речи и т. п.), обеспечить кратковременный активный отдых для дошкольников во время занятий, когда значительную нагрузку испытывают органы зрения и слуха; мышцы туловища, особенно спины, находящиеся в статическом состоянии; мышцы кисти работающей руки. Исходя из этого, для физкультурной минуты составляют комплекс, включающий в себя 3-4 простых упражнения для больших групп мышц (ног, рук, плечевого пояса, туловища), активизирующие дыхание и кровообращение. Выполняются они в течение 1,5-2 минут.

Графо-моторный навык — это определенное положение и движения пишущей руки, которое позволяет: рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры, соединять точки, правильно удерживать пишущий предмет.

По порядку Стройся в ряд! На зарядку Все подряд! Левая! Правая! Бегая, Плавая, Мы растем Смелыми, На солнце Загорелыми.

Этот шарик не простой, Он с сюрпризом Вот какой! Меж ладошками кладем И ладошки разотрем. Вверх и вниз его гоняем И ладошки разминаем. Можно шар катать по кругу, Перекидывать друг другу. 1, 2, 3, 4, 5 Нам пора сюрприз узнать!

Мы играем, мы считаем, Нашу змейку выбираем. Раз, два, три, четыре, пять - Будешь Змейку собирать

Солнце глянуло в кроватки, надо делать нам зарядку. Одеяло мы подняли, сразу ножки побежали. Раз, два, три! Ну-ка ножки догони!

Задачи дыхательной гимнастики: 1. Повышение общего жизненного тонуса ребёнка и сопротивляемости, закалённости и устойчивости его организма к заболеваниям дыхательной системы. 2. Развитие дыхательной мускулатуры, увеличение подвижности грудной клетки и диафрагмы, улучшение лимфо- и кровообращения в лёгких, улучшение деятельности сердечно-сосудистой системы и кровообращения.

Точечный массаж — один из самых древних методов лечения. Это очень полезная процедура, ведь благодаря воздействию на определенные точки на теле можно изменить состояние здоровья малыша и предотвратить развитие многих заболеваний, остановить болезнь и укрепить иммунитет.

По ровненькой дорожке Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два, По камешкам, по камешкам, прыгают на двух ногах, По камешкам, по камешкам. В яму — бух! приседают на корточки