Дидактическая игра -лабиринт для детей 4- 5лет — это увлекательные головоломки, развивающие логику, пространственное мышление, концентрацию внимания и мелкую моторику. В этом возрасте лабиринты становятся сложнее: включают множество тупиков, перекрестков и требуют анализа всего пути целиком, а не только движения пальцем.

Цель: - продолжать совершенствовать речь детей посредством дидактических игр. Задачи: - обогащать чувственный опыт детей и умение отражать его в речи; - развивать умение выделять характерные признаки предметов - развивать монологическую речь детей; - развивать умение составлять небольшой рассказ (3 -4 предложения) по плану воспитателя; - развивать внимание, память, воображение; - развивать мелкую моторику рук.

Цель: • Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные; • Воспитывать бережное отношение к диким и домашним животным.

Ах ты, зимушка-зима! Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленою Всё его одело. Тёмный лес что шапкой Принакрылся чудной И заснул под нею Крепко, непробудно… Божьи дни коротки, Солнце светит мало, - Вот пришли морозцы - И зима настала.

Индивидуализация кабинок в детском саду нужна для того, чтобы: Помочь детям ориентироваться в расположении своей кабинки. По оформлению можно определить, где кабинка девочки, а где мальчика. Способствовать социализации через знакомство с интересами окружающих ребят. Например, если на дверце кабинки размещены изображения любимых персонажей мультфильмов, сказок и игр ребёнка, он сможет узнать об увлечениях своих сверстников. Помогать родителям ориентироваться в приёмной. Они смогут понять, как зовут детей, чем увлекается тот или иной ребёнок, проявить интерес к потребностям детей в группе. Помогать новому сотруднику сориентироваться в работе с незнакомыми детьми. Например, если на дверце кабинки размещена важная информация о ребёнке (аллергия на продукты, особенности засыпания или приёма пищи), новому человеку будет легче это учесть. Таким образом, индивидуализация кабинок в детском саду создаёт условия для развития личности ребёнка, его познавательной активности и инициативы, помогает воспитывать уверенную и творческую личность.