Бенджамин Блум известен как автор уникальной системы алгоритмов педагогической деятельности. 

«Кубик Блума» — это способ формулировки учебного задания в соответствии с поставленной задачей, при котором на грани геометрической фигуры наносятся вопросы, предполагающие рассмотрения воспитанниками всех аспектов изучаемой темы. Согласно теории таксономии цели обучения делится на три блока:
— когнитивную, то есть «знаю»
-психомоторную — «творю»
-аффективную – «умею».
Кубик Блума представляет собой обычный куб, на гранях которого написано:
-Назови….
-Почему….
-Объясни….
-Предложи….
-Придумай….
-Поделись…..
«Кубик Блума» уникален тем, что позволяет формулировать вопросы самого разного характера.