Технология музыкальная ритмика (программа по ритмической пластике «Ритмическая мозаика» А.И.Бурениной нацелена на гармоничное развитие личности, единство духовного и      физического);

Цели и задачи:

• Воспитание интереса к музыкально-ритмическим движениям.
• Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку, образно-игровых движений.
• Развитие музыкального слуха музыкальных сенсорных способностей;
• Чувство ритма – способности выражать в движении ритмическую пульсацию мелодии;
• Слухового внимания – умение начинать и заканчивать движения в    соответствии с началом и концом музыки;
• Способности менять темп и характер движения в соответствии с изменением темпа и характера звучания.
• Развитие двигательной сферы – формирование основных двигательных   навыков и умений, развитие пружинящих, маховых движений выразительных жестов, элементов плясовых движений;
• Развитие выразительности движений, умение передавать в мимике и пантомимике образы знакомых животных и персонажей;
• Воспитание общительности, умение входить в контакт со взрослыми или ребенком;
• Развитие элементарных умений пространственных ориентировок: умение становиться друг за другом, двигаться «стайкой» за ведущим, по кругу, вперед, назад.
• Развитие умения выполнять движения в соответствии с текстом песен и  потешек.

          В данной технологии использую репертуар, представляющий собой  песенки, тексты которые сопровождаются соответствующими движениями. Опора на слово имеет особое значение и для развития речи детей, и для конкретизации самого движения, наполнения его смыслом. В целом такие композиции оказывают комплексное воздействие на ребенка, вызывая яркую эмоциональную реакцию и активизируя движение, желание подпевать, танцевать вместе с взрослыми или сверстниками.

Основной метод музыкально-ритмического воспитания детей – «вовлекающий показ» двигательных упражнений.  Учитывая особенности детей к подражанию, я максимально выразительно и четко исполняю ритмические композиции, так как от этого напрямую зависит и качество   движений детей. Эта технология дает мне возможность воспитывать малышей активными, энергичными ловкими, эмоциональными и счастливыми.