1. Помогает осознать и прожить эмоции. Через идентификацию с героем сказки ребёнок может безопасно прожить сложные ситуации, которые трудно выразить напрямую. Метафоры в сюжете помогают осознать и принять свои чувства, а проективные техники (например, рисование по мотивам сказки) дают эмоциональную разрядку. 

2. Преодолевает страхи и тревожность. Специально подобранные сюжеты помогают справиться со страхами (темноты, высоты, медицинских процедур). Проигрывая ситуации вместе с героем, ребёнок учится находить выходы из сложных обстоятельств и обретает уверенность, что с проблемой можно справиться. 

3. Развивает эмоциональный интеллект и социальные навыки. На примере героев ребёнок учится понимать и различать чувства, осваивать модели поведения в конфликтах, развивать эмпатию и навыки сопереживания. Это помогает лучше взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. 

4. Формирует нравственные ориентиры. Сказки ненавязчиво учат различать добро и зло, воспитывают такие качества, как доброта, честность, справедливость, трудолюбие. Ребёнок на примере персонажей видит последствия поступков и усваивает моральные нормы. 

5. Стимулирует мышление, воображение и речь. Обсуждение сказки, пересказ, придумывание альтернативных концовок активизируют воображение, развивают логику, память и связную речь. Различные формы работы (кукольный театр, рисование) также способствуют развитию мелкой моторики. 

6. Помогает в адаптации к новым условиям. Сказкотерапия может быть эффективным инструментом при адаптации к детскому саду, школе, появлению младшего брата или сестры. Через аналогию с сюжетом ребёнок легче переживает перемены. 

7. Укрепляет связь между взрослым и ребёнком. Совместное сочинение или обсуждение сказки создаёт доверительную атмосферу, укрепляет эмоциональную близость, учит ребёнка делиться.