"Предметно-развивающая среда настольных игр в ДОУ"

Цель: Создание условий для всестороннего развития детей дошкольного возраста посредством настольных игр.

Задачи:

* Развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, воображение).

* Формировать коммуникативные навыки, умение работать в коллективе.

* Развивать мелкую моторику, координацию движений.

* Воспитывать усидчивость, целеустремленность, самоконтроль.

Принципы организации предметно-развивающей среды:

Доступность: игры должны быть доступны для детей в любое время.

Разнообразие: представлены различные виды игр (настольные, дидактические, развивающие).

Безопасность:игры должны соответствовать требованиям безопасности.

Эстетичность: игры должны быть яркими, привлекательными, вызывать у детей интерес.

Содержание предметно-развивающей среды:

*Настольные игры:

* Классические (шахматы, шашки, нарды)

* Дидактические (лото, домино, пазлы)

* Развивающие (игры на развитие речи, математических представлений, логики)

* Игры с элементами творчества (рисование, лепка)

Материалы для игр:

* Фишки, кубики, карточки

* Игровые поля

* Инструкции к играм

Формы работы с настольными играми:

* Свободная игровая деятельность

* Организованная образовательная деятельность

* Совместная деятельность с воспитателем

Перспективный план работы с настольными играми в ДОУ:

* Старшая группа: развитие познавательных процессов, формирование навыков самоконтроля, целеустремленности.

Оценка эффективности предметно-развивающей среды:

* Наблюдение за детьми во время игр

* Анализ продуктов детской деятельности (рисунков, поделок)

* Беседы с детьми о настольных играх

* Мониторинг развития познавательных процессов и коммуникативных навыков