Познакомить со свойствами сосульки и снега.

 Формировать представления о свойствах сосульки и снега.

 Развивать умение сравнивать, анализировать, находить ответы на вопросы в результате исследовательской деятельности.

 Воспитывать уважительное отношение к воде как удивительному веществу на Земле.

Предварительная работа.

 Наблюдения и опыты на прогулках и в группе. Чтение художественных произведений. Рассматривание картин и иллюстрации.

 ОПЫТ 1. «Сосулька  и снег – это вода».

ОПЫТ 2. «Сосулька хрупкая».

ОПЫТ 3. «Тонет ли снег (сосулька)?