Занятие с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время педагога и обучающего, позволяет обучающему работать в своем темпе, позволяет педагогу работать с обучающимися дифференцированно и индивидуально.

Графический диктант — это современный педагогический инструмент, который помогает ребёнку развивать внимание, пространственное мышление и визуальное восприятие.

Цель: формирование знаний детей о семье. Задачи: 1. Формировать правильное произношение звуков родного языка. Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье, понимать речь на бурятском языке и отвечать на вопросы. Упражнять детей в умении называть имена родителей на бурятском языке. 2. Совершенствовать диалогическую речь, внимание, мышление, память 3. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи, желание высказывать свои чувства близким людям.

«Шагай наадан» — бурятская народная игра, использующая кости бараньих лодыжек (шагай) вместо фишек. В фигурках косточек «зашифрованы» пять традиционных видов скота: овца (хонин), коза (ямаан), корова (ухэр), лошадь (морин) и верблюд (тэмээн).

Графические диктанты – один из самых результативных методов развития мелкой моторики и пространственного воображения ребенка. Они помогают достичь точности в движениях руки, учат ловко пользоваться ручкой и карандашом, ориентироваться в пространстве. А свободное ориентирование ребенка в пространстве – это залог успешного освоения учебного материала.

Зимнее время — это отличная возможность для наших малышей наслаждаться природой и заниматься активными подвижными играми на свежем воздухе. Игры со снегом не только приносят море радости, но и имеют немалую ценность для здоровья детей.

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребёнка в процессе их активной двигательной деятельности Задачи:Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы, развивать навыки снятия физического и эмоционального напряжения. Развивать координацию речи с движением, внимание. Обогащать словарь детей и добиваться полных ответов. Поддерживать интерес к зимним забавам, стремление к активной деятельности, воспитывать любовь к природе.

Блоки Дьенеша – универсальная развивающая игра. Дети любят играть с блоками!

Лучшими средствами закаливания являются естественные силы природы: воздух, солнце и вода.

В нашем детском саду в 4 корпусе есть соляная комната. Мы оздоравливаем верхние дыхательные пути, укрепляем здоровье, развиваем крупную моторику, занимаемся профилактикой плоскостопия.

Бабашки это развивающая среда, которая заменяет разрозненные игрушки на целостное пространство, где все работает на инициативу, внимание и самостоятельность ребенка. Группа становится живым местом, где воспитателю легче работать, а ребенку- легче расти.

Здоровьесберегающая деятельность ребенка начинается св дошкольном возрасте. Именно в этот период происходит процесс социализации ребенка, устанавливается связь ребенка с окружающим миром. Дети приобщаются к культуре, к общечеловеческим ценностям. В своей группе особое внимание уделяю здоровью детей и их культурно-гигиеническим навыкам. Здоровье — это состояние человека, при котором у него не только отсутствуют признаки болезни или физические дефекты, но и присутствуют полное душевное, физическое и социальное. Установка на здоровый образ жизни у человека не появляется сама собой, а формируется в результате определенного педагогического воздействия.

Плашки — это традиционный материал для моделирования и детской игры, который позволяет сделать постройки более вариативными и создавать орнаменты. Из плашек можно построить колодцы, башни, лабиринты и всё, на что хватит фантазии. Конструктор «Бабашки» решает важные образовательные задачи в плане игры, движения, общения, моделирования.

Среда, насыщенная Бабашками- развивает креативность и изобретательность. Даёт возможность организовать свободную игру для дошкольников, в которой решаются множество задач, которые позволяют ребёнку быть успешным не только в детском саду, но и в дальнейшей жизни.

Огромное значение для развития всесторонне развитой личности имеет предметно-пространственная среда. А среда представлена насыщенная конструктором «Бабашки» направлена на развитие детской инициативы.