Общие принципы игр со спичками

1. Начинаем с простых фигурок, только потом переходим к более сложному.

2. Всегда играйте настоящими предметами, не на экране гаджетов. Для ребенка очень важно все потрогать руками.

3. Для наглядности используйте картинки и мелкие игрушки. Можно даже сочинять мини-истории, в которых будут использованы фигурки из спичек. По ходу истории ребенок помогает героям справиться с трудностями, выкладывая из палочек определенный предмет или волшебный рисунок.

4. Не спешите давать правильный ответ. Иногда существует несколько правильных решений. Пусть мозг малыша ищет свой путь.

Итак, приступаем к играм. Начинать можно с самого простого - со сказок. Жил-был ежик, у него был друг ослик. Собираем героев из спичек. Ослик жил в домике. И однажды.. Сначала малыш наблюдает, а потом начнет включаться и помогать строить домик или мостик через речку. Далее приходит умение строить фигуры "по образцу". Это очень важно.

Когда ребенок освоит самые простые фигуры. Можно пробовать давать очень простые головоломки. Это головоломки для старших дошкольников.

- Как переложить 1 спичку, чтобы овечка съела морковку;

- Как переложить 2 спички, чтобы розовый мусор попал в совок;

- На фото овечка убегает от волка, как переложить 1 спичку, чтобы волк убегал от овечки;

- Как переложить 4 спички, чтобы птичьи лапки "шли" в противоположную сторону;

- Морковка лежит на ящике, переложи 2 спички, чтобы она оказалась в ящике;

- Как переложить 4 спички, чтобы рыбка плыла в противоположном направлении.

Таких простых задачек можно придумать очень много, их главное достоинство - наглядность, осязаемость и интерес к решению. Дошкольникам намного интереснее помочь овечке съесть морковку, чем складывать 2 треугольника из 5 спичек.