Цель занятия: Развитие зрительного внимания, рабочей памяти и навыков точного сопоставления через игровую механику поиска по двойному признаку (цвет и количество).

Суть игры: Детям последовательно предъявлялись «цветовые шифры» — пары вида «Цифра = Цвет» (например, «4 = синий, 2 = жёлтый»). 

Занятие подтвердило эффективность предложенной игровой механики для целенаправленного развития когнитивных функций у детей в увлекательном формате. Механика «цветового шифра» обеспечивает чёткость задачи и измеримый результат.