По результату всей диагностики выявили:

высокий уровень 35%,

средний уровень 60%,

низкий уровень 5% .

Вывод: анализ результатов диагностики в конце учебного года показывает динамику развития детей по всем видам деятельности. В основном показатели реализации образовательной программы дошкольного образования находятся в пределах пограничного нормативного развития. Это означает, что необходимо наметить план на дальнейшую перспективу и развитие каждого ребенка:

1. Продолжать вести целенаправленную работу по повышению качества освоения программного материала по всем образовательным областям в течение следующего учебного года.

2. В течение учебного года продолжать развивать речевые и коммуникативные

3. Совместно с родителями, музыкальным руководителем устранять пробелы в образовательной деятельности детей.

4. Вести индивидуальные маршруты усвоения программного материала по проблемным умения детей в непосредственно образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми на основе комплексного подхода.