Оценка эффективности:

Дети выполняют упражнения с интересом, без принуждения;

- улучшается координация (меньше падений, точнее движения);

- увеличивается выносливость (дольше держат темп, меньше устают);

- у детей формируется навык слушать инструкции и действовать слаженно.

«держит осанку при ходьбе»;

- приветствуется самостоятельное ведение части зарядки (ребёнок‑«тренер»).