Тема:  «Путешествие в страну Геометрии»
Возрастная группа: Младшая (3–4 года)
Форма: Классическое (тематическое) занятие с игровым сюжетом, построенное по типовой структуре.
Продолжительность: 15 минут.

I. ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Образовательная область: Познавательное развитие (ФЭМП).

Цель: Сформировать первичное представление о треугольнике через его сравнение с кругом и квадратом и познакомить с порядковым счётом в пределах 3 в игровой форме.

Задачи:

1. Образовательные:

· познакомить с геометрической фигурой «треугольник», учить различать и называть круг, квадрат, треугольник;

· упражнять в порядковом счёте в пределах 3 (первый, второй, третий);

· учить составлять изображение предмета из геометрических фигур.

2. Развивающие:

· развивать зрительное восприятие, внимание, умение сравнивать и анализировать форму предметов;

· развивать мелкую моторику при работе с геометрическими фигурами и рамками-вкладышами;

· развивать речь, побуждать детей к полным ответам, учить использовать математические термины («треугольник», «углы», «стороны», «первый», «второй»).

3. Воспитательные:

· воспитывать интерес к математике, наблюдательность и усидчивость;

· формировать навыки сотрудничества, умение слушать друг друга и дожидаться своей очереди.

Оборудование и материал:

Демонстрационный: фланелеграф/магнитная доска, игрушка Зайчика, большие геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

Раздаточный (на каждого ребёнка): набор геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), рамки-вкладыши для этих фигур.