Польза игр с блоками Дьенеша.

Такие игры способствуют развитию:

мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение);

логического мышления;

творческих способностей;

познавательных процессов (восприятие, память, внимание, воображение). 

Они также помогают детям познакомиться с формой, цветом, размером и толщиной объектов, с математическими представлениями и основами информатики. 

Угадай фигуру». Цель — научиться логически мыслить, кодировать и декодировать информацию о свойствах. Дети разбиваются на пары. Каждый выбирает себе одну фигуру так, чтобы не видел партнёр. Игроки договариваются, какое свойство фигуры будут загадывать (цвет, форму или размер), а затем карточками обозначают загадываемое свойство своей фигуры. Каждый должен угадать, какая фигура у партнёра, правильно назвать её свойства.  > Вероника Табунщи: Игры с палочками Кюизенера в старшей группе (6–7 лет)

Палочки Кюизенера — дидактический материал, позволяющий в наглядной форме моделировать числа, их свойства и отношения через цвет и длину. В старшем дошкольном возрасте игры с палочками помогают:

усвоить состав числа в пределах 10 (каждая «большая» палочка может состоять из двух и более «маленьких»);

развить измерительные навыки (сравнение с помощью условной мерки);

сформировать представления о геометрических фигурах (треугольник, четырёхугольник, многоугольник);

«Мы по лесенке шагаем»

Цель: закрепление последовательности чисел от 1 до 10.

Ход: выложить числовую лесенку от белой палочки («1») до оранжевой («10»).

Задание: называть цвет и число каждой палочки, подниматься/спускаться по «ступенькам», считать вслух.