Центр требовал систематизации, мало пособий для подготовки к школе, устаревший демонстрационный материал.

Проведя анализ, мы решили дополнить центр играми на состав числа, логику и счет. Материалы были структурированы, изготовлены новые дидактические игры («Числовые домики», «Веселый счет»), добавлены рабочие тетради и головоломки.

Центр математики пополнился актуальными пособиями. Среда стала более привлекательной и функциональной для детей подготовительной группы, побуждая их к самостоятельным занятиям математикой.