Интеграция: познание, коммуникация, чтение художественной литературы.

Интегрированные задачи: продолжать знакомить детей с понятием «звук», правильно его использовать; внятно и четко произносить звуки, вслушиваться в звучание слов;

учить определять место звука в слове; интонационно выделяя звуки.