Знаете, что общего между игрой на пианино, печатанием на клавиатуре и развитой речью? Пальцы! В нашем саду мы запустили пальчиковую нейрогимнастику — и дети пишут лучше, быстрее соображают и реже капризничают. Секрет — в мозге!

Суть метода (для мам и пап):

На ладонях и пальцах расположены сотни нервных окончаний. Когда мы даём пальцам непривычную нагрузку, сигналы бегут в мозг и заставляют работать оба полушария одновременно. Это улучшает память и речь без единой скучной зубрежки!

Наши любимые упражнения в группе:

«Кулак-ребро-ладонь»

Меняем положения руки на столе в разном темпе. Сначала одна рука, потом две одновременно. Это синхронизирует полушария.

 «Фонарики»

Сжимаем и разжимаем кулачки, но по очереди: одна рука сжата — вторая разжата, и наоборот. Попробуйте сами — это нелегко! Для детей это супер-тренировка.

 «Колечко»

Поочередно соединяем большой палец с указательным, средним, безымянным и мизинцем. Делаем сначала по порядку, потом вразнобой. Отличная подготовка к письму!

  «Замок»

Пальцы обеих рук переплести в замок. Попеременно сжимать и разжимать пальцы, произнося: «Мы построим крепкий дом, жить мы будем дружно в нём!»

· Нейроэффект: учит пальцы работать синхронно.

«Прятки»

 Сжимать пальцы в кулак, а затем по очереди «выглядывать» каждый пальчик наружу, начиная с мизинца. Можно усложнить: одна рука прячет пальцы, вторая показывает — и меняетесь.

Почему это работает?

Такие упражнения снимают мышечное напряжение (зажимы в руках), улучшают кровоток и помогают гиперактивным детям успокоиться, а застенчивым — раскрепоститься.