Главная цель — не накачать мышцы, а «построить дороги» в мозгу.

Представьте мозг ребёнка как огромный мегаполис. Чтобы он работал слаженно — информация могла мгновенно доходить из одного района в другой — нужны хорошие, скоростные дороги и развязки.

Левое полушарие отвечает за логику, речь, счёт.

 Правое полушарие — за эмоции, творчество, образы.

 А тело — главный исполнитель всех команд.

Главная цель нейроупражнений — создать и укрепить нейронные связи между всеми этими «районами» (полушариями мозга и телом). Чтобы в нужный момент мозг мог быстро собрать все ресурсы для решения задачи.

Что это даёт на практике?

Когда эти "нейродороги" построены, у ребёнка:

· Концентрация: Легче сосредоточиться и не отвлекаться.

· Обучение: Новые знания (буквы, цифры, стихи) усваиваются быстрее.

· Координация: Ловчее управляет своим телом, меньше падает.

· Речь и письмо: Мозг лучше контролирует мелкие мышцы руки и артикуляционный аппарат.

· Саморегуляция: Умение управлять своими эмоциями и импульсами ("не выкрикивать", "дождаться своей очереди").

Простыми словами: Мы тренируем не бицепсы, а мозг и его систему управления телом. Это фундамент для всего будущего обучения, поведения и благополучия ребёнка.

Поэтому наша физкультура — это вклад не только в здоровье, но и в будущие школьные успехи и гармоничное развитие личности.