Зачем это нужно?

Такая гимнастика комплексно развивает ребёнка:

• Мелкую моторику. Укрепляет мышцы кистей и пальцев, учит точным и скоординированным движениям. Это база для рисования, лепки, а в будущем — для письма. 
• Речь. Движения пальцев стимулируют речевые центры мозга. Когда ребёнок сопровождает движения стишком, это помогает лучше улавливать ритм, улучшает дикцию и расширяет словарный запас.
• Внимание, память и воображение. Нужно запоминать последовательность движений и текст, а образный сюжет побуждает фантазировать.
• Эмоциональный контакт. Совместная игра с воспитателем создаёт тёплую атмосферу, учит взаимодействовать. 
  

Какие бывают упражнения?

Их можно условно разделить на несколько видов:

• Игры-манипуляции. Простые движения, которые взрослый выполняет вместе с ребёнком («Ладушки», «Сорока-ворона»).
• Сюжетные упражнения. Дети «рассказывают руками» мини-истории: загибают пальцы, изображая зайчика, цветок, жучка.
• Игры с предметами. Используют карандаши с гранями, прищепки, пробки, крупы (горох, фасоль, рис) — это дополнительно активизирует нервные окончания.
• Кинезиологические упражнения. Движения, синхронизирующие работу полушарий мозга («кулак-ладошка», поочерёдные касания пальцев).
• Самомассаж. Дети сами разминают кисти и пальцы: растирают ладошки, массируют каждый палец от кончика к основанию.