Экологическая сказка

«Будь природе другом»

Задачи:

1.     Формировать у детей представление о компонентах природы и их взаимосвязь о том, что человек (ребенок) – это часть природы, познакомить с экологией как наукой, обратить внимание на природу города, помочь задуматься о том, что такое окружающая среда и как мы можем на нее влиять.

2.     Формировать у детей навыки экологически грамотного поведения во время пребывания на водоемах, научить любоваться реками, озерами, понимать необходимость бережного к ним отношения и последствия экологически неграмотного поведения.

3.     Формировать навыки коммуникативного общения, путем вовлечения детей в познавательные беседы.

4.      Активизировать и обогащать словарный запас детей.

5.     Развивать умение самостоятельно делать выводы на основе наблюдений.

6.     Развивать  интерес, эмоциональную отзывчивость, воображение, творчество и фантазию.

Вступление

Во тьме безжизненной Вселенной,

Среди мерцающих светил

Какой – то неизвестный гений

Однажды землю сотворил.

Раскрасил в синее озера,

В зеленое одел леса,

Придумал  степь, поля и горы

И голубые небеса.

Жизнь поселилась на планете

И процветала каждый век,

И через множество столетий

Землею правил Человек.

Лягушка.

Трудно стало жить в воде.

Ах, судьба моя жестока,

Негде спрятаться от стока!

Каждый норовит завод

Сбросить мусор в бездну вод.

В речке чистой я жила

И красавицей слыла.

А теперь краса угасла

Из-за дизельного масла.

Я сегодня изменилась,

Будто  двести лет не мылась,

В пятнах краски шкурка вся (плачет)

Королева Капля.   Права, ты,  Лягушка, не спорю. Слышала я, будто люди говорят, что от нашего пруда на следующий год ничего не останется. Беги,  Лягушка, спасайся!

Автор.  Долго ли коротко ли скакала Лягушка и оказалась она в лесу. Села на пенек и горько заплакала. Встретился ей Зайка .

Зайка.  Милая Лягушка, почему ты плачешь?

Автор.  Рассказала Лягушка Зайчику свою печальную историю.

Зайка.  Не расстраивайся, пошли жить ко мне под кусточек, под зеленый лепесточек.

Автор.  Живут день – другой. Неуютно Лягушке у Зайчика в домике. Вспоминаются ей края родные – березки да река чистая, полноводная

Лягушка.  Нет, Зайка, не смогу я с тобой здесь жить.

Автор.  Поскакала Лягушка дальше домик  себе искать. Да не знает, в какую сторону ей бежать. Села на бревнышко и горько заплакала. Услышала ее плач Белочка.

Белка. Лягушка, почему ты плачешь?

Лягушка.  Жила я в реке красивой, чистой. Но Человек засорил ее, и мне негде стало жить. Я сюда прискакала новый домик искать, да, видно, так и погибну без домика.

Белка.  Не печалься, пойдем ко мне в дупло жить. Вместе веселее.

Автор.  День живут, другой живут. Тоскливо Лягушке в домике у Белочки. Сняться ей друзья – жители пруда. Скучает она  по ним. Захотела Лягушка вниз спуститься, да шлепнулась в жидкую грязь.

Лягушка.  Что за грязь? Ой, а пахнет как плохо. Не хотелось бы мне здесь остаться. Помогите! Погибаю! В грязи утопаю!

Автор.   В это время пролетала мимо Сова -  мудрая голова. Подхватила нашу Лягушку. Спасла.

Сова.   Милая Лягушка, разве ты не знаешь, что твой дом – это река?

Лягушка.  Мой дом превратилась в реку мусора.  Совушка – сова, мудрая голова, ты летаешь, много знаешь. Подскажи, как мне справиться  с моей бедой? Я домой хочу, к своим друзьям.

Сова.  Беде твоей могут люди помочь. Попроси людей, они загрязнили твой дом, они и очистят его. И мы, лесные жители, поможем тебе.

Автор.   Поскакала Лягушка обратно. Услыхала Лягушка голос детей. Увидела, ребята на поляне около ее реки играют.

Лягушка. Ребята, помогите мне отчистить мой дом от мусора. Мне не справиться одной. Я и мои друзья, речные обитатели, не могут жить в замусоренной реке.

(Дети и лесные жители очищают реку от мусора.)

Королева Капля   (обращается к детям). Спасибо ребята! Я думала, нам придется погибнуть среди мусора, а вы спасли меня! Теперь я снова чистая и прозрачная. Приходите ко мне в гости, ведь вы не будете разбрасывать мусор на моих берегах.

Лягушка. Как хорошо дома!

Заключение

1-й ребенок

Давайте вместе Землю украшать.

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

2-й ребенок

Давай вместе Землю уважать

И относиться бережно, как к чуду!

3-й ребенок

Мы забываем, что она у нас одна,

Неповторимая, ранимая, живая.

;-й ребенок

Прекрасная: хоть лето, хоть зима…

Она у нас одна, одна такая!

5-йребенок

О  дне грядущем надо помнить,

Пытаясь  новшества внедрять.

Гуманным, добрым быть, разумным,

Используя, не разорять!

6-й ребенок

Ступать по жизни тонко, умно,

Ведь это каждый шаг несет.

А кто о будущем не думал,

Того оно, увы, не ждет!