Здравствуйте, уважаемые родители, коллеги и гости нашего сайта!

      Мы рады приветствовать Вас на страницах нашего сайта. Надеемся, что Вам будет интересно познакомиться с информацией о деятельности нашей группы.

    На нашем сайте вы можете узнать о новостях, интересных событиях, происходящих в нашей группе. Задать интересующие вас вопросы. Увидеть фото и видео материалы яркой и увлекательной жизни наших воспитанников.

     В нашей группе всего 33 воспитанника.  Из них 17 мальчиков и 16 девочек.

   В нашей группе, как и в любой другой, активно внедряются инновационные технологии. Отличительной для нас является Реджио-подход, который апробируется только в нескольких группах нашего детского сада.

                                                                               Главное правило Реджио педагогики: 

Ребёнок — главный герой процесса обучения (наравне с родителями и учителями). Взрослые в Реджио верят: ребёнок вполне способен направлять и контролировать собственное обучение и развитие (а задача взрослого — поддержать и подбодрить).  Подробнее о Реджио-подходе вы можете узнать в публикации.

В этом году в нашей группе апробируется инновационная программа по математике:"МАТЕ+ Математика в детском саду" 

   Математика пронизывает нашу жизнь и всё, что нас окружает; ежедневно мы занимаемся «прикладной математикой», решая повседневные проблемы.

  Исследования по психологии развития позволяют утверждать, что дети от рождения обладают необходимыми базовыми способностями, разнообразными интересами и готовностью для освоения математики — так же, как и для освоения языка.

  Как и язык, математика — достижение человеческой культуры, которое передается только от человека к человеку в социальной общности. Как и в освоении языка, для развития понимания математики и математических умений детям нужны партнеры по взаимодействию и общению.

   Ранний математический опыт, отношение к математике как учебному предмету (негативное или позитивное) определяет успешность дальнейшего обучения. Математика рассматривается как наука о структурах и закономерностях.

  Образование как деятельность, связанная с поиском и обретением конкретным человеком своего мира, своего «человеческого образа», требует не слепого подражания, а выбора, конструирования этого образа, действий и самовоспитания в соответствие с ним.

«Мате:плюс» предлагает: 

1. ТОТАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ ДЕТСКОГО САДА.

2. Целостное обучение: всеми органами чувств, разными способами, во взаимодействии с другими детьми и взрослыми, в процессе игр, экспериментов и исследований.

3. Методический и дидактический инструментарий Программы позволяет учитывать индивидуальные возможности и особенности детей.

     Педагогические технологии отвечают интересам и потребностям детей, образовательным запросам родителей, потребностям других  ступеней образования.Развитие математических понятий, представлений и действий и в контексте ситуаций повседневной жизни, детской деятельности и режимных моментов с привлечением жизненного опыта детей (время, календарь, последовательности действий, игра и математические элементы в ролевой, символической и режиссерской играх), в других образовательных областях (музыка, эксперименты, игры т.п.), в свободной деятельности.

     Математические идеи легко можно найти в окружающей среде и в играх детей, но требуется руководство со стороны взрослых, чтобы сделать эти идеи заметными и обратить на них внимание детей. Таким образом, задача педагогов — замечать и целенаправленно использовать математическое содержание различных ситуаций.