Цель: Способствовать ознакомлению с техникой пластилинографии как элементом развивающих здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией.
• Учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета.
• Продолжать помогать детям осваивать приемы работы с пластилином — раскатывание, сплющивание, размазывание используемого материала на основе, разглаживание готовых поверхностей.
• Формировать композиционные навыки.

Развивающие:

• Развивать умение любоваться природными формами и преобразовывать их в декоративные.
• Способствовать развитию пространственного представления и цветового восприятия.
• Развивать мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер.

Воспитательные:

• Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, воспитывать умение видеть и беречь красоту природы.
• Поощрять инициативу и самостоятельность детей в построении композиции работы и внесения дополнения в рисунок по теме работы.
• Воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Целевые ориентиры:

• Ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности.
• Ребёнок проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности.
• У ребёнка развита крупная и мелкая моторика.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций, рисование цветов.
• Прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковского «Подснежник» (цикл времена года, апрель).
• Разучивание стихов и разгадывание загадок о весенних цветах.

Словарная работа: подснежник.

Используемые технологии:

• Здоровьесберегающие технологии.
• Технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми.
• Информационно-коммуникативные технологии,
• Нетрадиционная техника рисования (пластилинография).

Используемые методы и приемы:

• Словесные (беседа, рассказ, инструктаж).
• Наглядные (демонстрация, показ образцов, иллюстраций).
• Практические (конкретные трудовые задания и упражнения).
• Проблемно-поисковые (самостоятельный творческий подход к делу); методы работы под руководством педагога.
•  Физкультурная минутка.
•  Пальчиковая игра.
•  Метод пластилинография.

Оборудование:

• плотный картон оранжевого (розового) цвета, размер - 15x20 см;
• набор пластилина;
• стека;
• доска для лепки;
• влажная салфетка для рук;
• презентация «Подснежники»;