В группе мы активно используем различные методы и подходы в работе с детьми, чтобы помочь им осваивать новые знания и навыки, а также развивать личностные качества. Один из таких методов, который мы применяем для подведения итогов и проведения рефлексии с детьми, это метод "Кубик Блума".

В нашей работе с детьми мы применяем упрощенную версию этого метода с использованием специального кубика.

В процессе наших занятий с детьми, мы придерживаемся последовательности шагов.

В конце каждого занятия, перед переходом к следующей теме или задаче, мы проводим рефлексию с помощью кубика Блума.

Кубик Блума имеет шесть граней, каждая из которых представляет определенный уровень понимания или осознания.

Каждый ребенок по очереди бросает кубик и называет тот уровень осознания или понимания, на котором находится.

Затем мы просим ребенка поделиться своими мыслями, ощущениями, идеями или вопросами в соответствии с выбранным уровнем.

Воспитатель помогает ребенку развить его мысли, отвечает на вопросы или дает дополнительную помощь, если это необходимо.

Мы заметили, что метод "Кубик Блума" стимулирует детей к большей самостоятельности, осмыслению своих достижений и побуждает их к продолжению обучения. В результате использования этого метода мы наблюдаем, что дети становятся более уверенными и мотивированными, у них растет интерес к учению и развивается их критическое мышление.

Метод "Кубик Блума" помогает нам создать атмосферу взаимодействия и диалога, где каждый ребенок чувствует себя важным и признанным. Он также способствует развитию навыков коммуникации, самооценки и саморегуляции у детей.